O Desafio Híbrido de Robótica, é uma nova modalidade criada, testada e aprovada pela equipe da Robótica Paula Souza, professores e alunos que participaram das edições anteriores. É um formato de evento, onde mesmo de forma remota, as Unidades de Ensino podem participar, organizando suas equipes e construindo um robô autônomo, em que o código-fonte deverá ser encaminhado remotamente para a organização do evento, compilar e executar no robô oficial e na pista oficial do desafio.
Nesta modalidade os alunos aprendem conceitos de eletrônica, mecânica, programação, física, matemática, artes, além de estimular a pesquisa na busca de recursos sustentáveis para construção dos robôs.
Neste desafio a organização do evento, deve providenciar um circuito e os obstáculos para a realização do Desafio.
As equipes já podem começar desenvolver os robôs autônomos capazes de detectar e desviar de obstáculos.
O Desafio Híbrido será realizado em 07/11/2024 das 9h às 16h.
Mais informações sobre o Desafio Híbrido de Robótica:
-Desafios: Criar robôs controlados remotamente ou autônomos usando Arduino ou ESP32, para os desafios: Robô Sumô, Mini Sumô, Duelo de Bexigas, Seguidor de Linha, Detecção de Obstáculos, Samurai, Futebol, Braço Robótico, entre outros.
-Áreas: Todos os Eixos
-Conteúdos específicos: Lógica de Programação, Linguagem de Programação C, Programação em blocos, Eletrônica básica, Robótica, Mecânica, Física, Matemática e Artes.
-Integrantes: mínimo 3 e máximo 5 alunos (inclusive com alunos de séries e cursos diferentes)
-Papel dos professores: Apresentar e incentivar a participação dos alunos, orientar as equipes, organizar o evento na Unidade.
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Em 26/04 (sexta-feira) às 10h00 teremos um WORKSHOP "Desenvolvendo habilidades para o Desafio Híbrido da Robótica Paula Souza " para apresentar os detalhes para participação no evento. Os professores podem se inscrever através do Portal do Participante até 10/04. Este Workshop será transmitido no canal da Robótica Paula Souza no YouTube. Baixar Material da Apresentação deste Workshop |